Os seres humanos não encontram no desenvolvimento de suas formas de existência, os homens produzem indiretamente sua própria vida material . Ideação da consciência do ser humano ao plano da realidade concreta.  há uma estrita dependência com as condições materiais de produção já existentes.

O homem nunca está pronto, acabado . Durante toda a sua vida ele está sempre se constituindo num processo pelo qual transforma a natureza, as suas condições de vida e, consequentemente, cria e recria a si mesmo e a sua espécie. O homem é, permanentemente, um ser em construção, como indivíduo particularizado ou como ser genérico. Em relação a escola e seus desenvolvimentos o homem passa por um processo constante de aprendizagem, por este motivo ele está sempre em aprendendo e explorando seu torno para assim dar continuidade as suas experiências e a sua existência.

O corpo é movido por intenções provenientes da mente. As intenções manifestam-se através do corpo, que interage com o mundo, que dá uma resposta para o corpo, que informa a mente através de seus órgãos sensoriais, que, analisando as respostas obtidas do ambiente, muda ou reafirma suas intenções, utilizando o corpo para novas manifestações.
No âmbito escolar  é necessário repensar a corporeidade na educação, para isso é preciso que nós professores ultrapassem os conteúdos curriculares, procurando atividades em que ocorra interação entre corpo e aprendizagem, assim será possível uma transformação do aluno na forma de sentir, pensar e agir com si mesmo e também com outras pessoas ao seu redor.

"A aprendizagem formal, está presente de corpo inteiro. Pois o ser que pensa é também o ser que age e que sente. O sujeito realiza-se e se constrói, movido pela intenção, pelo desejo, pelos sentidos, pela emoção, pelo movimento, pela expressão corporal e criativa."(FREIRE,1991)

Tecnologia


Sentimos a importância de ter o contato e buscar conhecer a tecnologia. Encarar desafios e perceber possibilidades de oferecer oportunidades diferentes ao aluno para contruir seu conhecimento.
Na era da informação, a transição de modelos e padrões de ensino impõe desafios a serem enfrentados por quem ensina e quem aprende. Ensinar é diferenciado de aprender e ensinar é um processo social, no qual cada um desenvolve um estilo próprio, dentro do que é traçado para todo o grupo. Educar já é considerado como a colaboração que se tem para que professores e alunos transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem.

Acredito em uma aprendizagem diferenciada, onde professor e aluno andam juntos para um só objetivo, assim sendo o professor deve se qualificar e sempre estar abito a novos conhecimentos, nesse novo pensar de um mundo globalizado, temos o dever de diferenciar e trazer o aluno de uma forma dinâmica para o contexto da sala da aula, mostrando atrativos para que essa dinâmica seja atrativa, fazendo com que o mesmo se interesse pela proposta do professor.

Globalização

É fundamental que o objetos de estudo nas escolas sejam realidades próximas dos alunos, e não teorias que só servem para alienar os alunos, deixá-los dóceis, domesticados e passivos frente as suas realidades sem a capacidade de analisar, questionar e muito menos transformar a sua realidade. Assim concluímos que a função básica do ensino é a de despertar nas crianças as suas capacidades, que possam permitir a eles buscar as respostas para os seus problemas reais, sejam eles, sociais, emocionais ou profissionais. Problemas estes que são complexos em suas realidades e por isso devem ser tratados por pessoas que possam fazer uma leitura crítica dos fatos para posteriormente intervir nesta mesma realidade através de um pensamento crítico, mas também, complexo.

Esta semana tivemos na escola onde sou professora atividades diferenciadas, o município a qual eu trabalho criou um projeto onde todas as escolas trabalhassem em prol de um só objetivo.
O projeto teria como tema "Ideias sustentáveis":
Foi uma aprendizagem interessante, na qual percebemos o quanto é importante o reaproveitamento de materiais diversos.
Pensando  em sustentabilidade, vem a cabeça  o que?   Lixo?
Mas na real o sustentável é tudo, principalmente a nossa vida, é nela que devemos reaproveitar o que a de melhor, com ela podemos trocar conhecimento, experiência e aprendizagem.

SUSTENTABILIDADE

É dar suporte a algo ou alguém, é apoiar e conservar, tomar medidas nas quais desconhecemos.

Ao longo desses meses ao qual venho a este curso, percebi que obstáculos foram feitos para serem ultrapassados.
Leitura e escrita nunca foram o meu forte, mas venho aprimorando a cada dia. Como havia comentado em uma outra postagem, tecnologias sempre fizeram parte do meu cotidiano, mas a leitura em específico não mas sei que é necessário e primordial para um bom desempenho sócio cultural.
Hoje ainda não sou boa com as palavras, mas venho tentando me aprimorar e cortar barreiras, é isso que o curso de pedagogia EAD está me proporcionando, hábitos que venho adquirindo, ideias se aprimorando a cada encontro. Vontade de adquirir mais conhecimento num todo.